向发展的老师和学校、一个不让学生讨厌的环境、一个对犯错学生能够严厉惩罚但又能够给学生机会的管理机制、一个能够让学生折服的教师等等，都能够促进学生积极向上地学习、学习成绩也会有明显提升。
反之，学生的学习自然会下降甚至乱起来。”
“学风问题、社会对学习的需要问题确实牵涉面太大，你作为学霸所关注的每一个方面，要形成效果都不是一句话可促成的。”蔡耀东说，“教育落后局面的改变，是不是比提升经济都要难？”
“困难肯定很大，但只要下决心去做，执行下去，必然会有成效。”
向发展的老师和学校、一个不让学生讨厌的环境、一个对犯错学生能够严厉惩罚但又能够给学生机会的管理机制、一个能够让学生折服的教师等等，都能够促进学生积极向上地学习、学习成绩也会有明显提升。
反之，学生的学习自然会下降甚至乱起来。”
“学风问题、社会对学习的需要问题确实牵涉面太大，你作为学霸所关注的每一个方面，要形成效果都不是一句话可促成的。”蔡耀东说，“教育落后局面的改变，是不是比提升经济都要难？”
“困难肯定很大，但只要下决心去做，执行下去，必然会有成效。”