“单纯的识字，数数、天地之理。”
“不学儒学经典？”王宏斌有些好奇，这那个学府不学这些东西啊。
李航捏了捏自己的手掌。“不学，我的书少，学不全，只能够让他们了解到儒学经典之中的那些怎么为人处世的部分就够了。我也只记得这些。”
有些小尴尬，这个时候可不是说自己真的不懂这些，而是说自己能记住的就是这些，其他的玩意，李航还真的记不住。
至于说这些儒学经典要考试学习什么的，李航还真不相信，老子说大白话就不能证明自己有才学了？
能不能好好说话了。
后世的白话文的推广也经历过传统势力的反抗，也经历过各种各样的抵制，但是结果如何？
结果就是白话文推广，而文言文、诗词几乎变成了赏析和对历史的考据。
百姓常用的就是白话文。
李航的目的就在于此。
白话文、科学，这两者可是需要废很大力气的，之乎者也什么的，还是让它去坑吧。
李航这话刚刚说完，就拿起来了几个书本。“这就是我要教给那些孩子们的东西。”
“嗯？”
王宏斌接过了书籍，皱着眉头翻了翻。
数数这东西他也算是知道一些，而且也大致上看懂了前面的一点，但是后面的他也有些不明白。
“这东西有何用？”
这些知识对于他来说还真有点可笑。
因为从他们的意识来看，这些数数这种东西，只需要不会数错数就行了，跟高深的学来做什么？
“有何用？”李航的表情有些古怪。
这种言论有多么的熟悉啊，在后世也有不少人这么觉得，只要学会数数，不会搞错就好了什么平面几何什么函数什么的，都觉得是没有必要的。
可是这种论调真的是对的么？
高中本就是一个承上启下的时候，主要就是为了大学打基础。
而现在呢，这些东西不光是用来计算自己的日常生活的，还能够用在各种地方。
“有大用，比如工匠、房屋的建设，如果说懂这些，那即便是不懂这些工匠活计的人，也可以根据各种数据，设计出更好的工具或者是房屋或者是其他的东西。”后世的很多设计师需要考虑的东西很多，同样的也有很多的数据支持，才能做到这一点。那是建立在有完整科学体系的基础上的。