下场的徐伟。
赵天宇在场上的表现越好，越扎眼，那么就对他的首发位置威胁越大，所以他不希望赵天宇能够有好的发挥。
“不要害怕，这个球只是侥幸而已，你们要有自信好好的防守住他们的内线。”
赵天宇这记三分球并没有得到文化与传播学院教练的重视，他认为如果工商管理学院有出色的投手的话，早就出场了，不会让另外两名内线打的那么辛苦。
他怕在场上的队员会受到这记进球的影响，将防守重心外移，就在场边对着自己的队员大声的喊着。
听到了教练的喊声，文化与传播学院的队员们都稳定了不少，调整好状态继续比赛。
回过头轮到了工商管理学院这边防守，对方的组织后卫运球过半场后，将球传给了得分后卫。
对方的得分后卫迎着工商管理学院的得分后卫也是一记三分球出手。
篮球在篮筐上面转了几圈以后，最终也是落进了篮网之中。
对方同样以一记三分球来还以颜色，进球后对方的得分后卫还挑衅的看了看赵天宇。
而恰恰是对方得分后卫这样的一个动作，彻底激起了赵天宇内心中的求胜欲望。
轮到工商管理学院进攻，篮球依然是先传到了内线穆宪刚的防守。
赵天宇的那记远投的命中，大大的提升了穆宪刚对他的信任，看到对方依然对他采取包夹战术，他毫不犹豫的将篮球再次传给了站在左侧底角的赵天宇。
接到传球后，赵天宇果断的出手，将篮球投了出去。
“进不了，注意篮板。”文化与传播学院的两名后卫站在外线向自己的内线队友大声的喊着。
文化与传播学院的三名内线也不相信赵天宇能够连续命中都在篮下做好了拼抢篮板的准备。
然而，剧情并没有按照他们想象中的那样书写，赵天宇的这记三分球依然稳稳的命中。
“好准啊，工商管理学院的这个14号的三分球太准了，连续命中啊。”
随着赵天宇再次命中三分球，坐在观众席上面的学生们都开始关注起他来，纷纷的议论着。
“这个14号不简单啊。”站在场外观看比赛A组其他球队也都开始留意起身穿14号队服的赵天宇来。
进球后的赵天宇一边快速的回防一边向刚刚挑衅自己的文化与传播学院的得分后卫伸出了右手的食指摇了摇，用手势告诉对方，你还差的远了。
看到赵天宇这个手势，文化与传播学院的那名得分后卫自然不肯服输。
“把球传给我。”他直接向自己正在运球的队友要球，接球后立即快速的向前场推进。
一到前场后，迎着工商管理学院得分后卫严密的防守抬手就是一记三分球。
他想要用自己的行动来证明，自己并不比赵天宇差什么，同时也想用行动来带动自己队友，提升自己队伍的士气。
“这球没有，抢篮板。”赵天宇从对手投篮的节奏和仓促束手的动作断定这记远投不会命中，大声冲着穆宪刚和另一名内线队友大声的喊着。
与此同时，赵天宇快速的向对方的前场跑去。
果然正如赵天宇所说的那样，篮球弹框而出，没有命中。
早已经在篮下占据了有利位置的穆宪刚在篮球弹出的那一刻立即高高的跃起，第一时间将篮板球拿到了手中。
双脚刚一落地，穆宪刚直接将手中的篮球从后场向前场甩了出去。
而就在这时，赵天宇如同一道闪电般冲到了前场。
他准确地接住了穆宪刚传来的长球，然后毫不犹豫地起跳，以一种令人惊叹的方式将篮球送进了篮筐。
那是一次完美的低手上篮，篮球在空中划过一道美丽的弧线后稳稳落入网中。
观众们纷纷发出欢呼声和掌声，他们被这一精彩瞬间所震撼。
\"好漂亮的防守反击！\" \"工商管理学院的进攻真是太出色了！\"
现场的人们都对这次精妙的配合赞叹不已。
此刻，工商管理学院已经成功地将比分优势扩大到了两位数，双方的差距达到了整整 11 分。
\"请求暂停！\" 看到比分逐渐拉大，文化与传播学院的教练意识到形势不妙，急忙请求暂停来调整战术。
赵天宇和其他队友们一边慢跑着走向替补席，一边相互击掌庆祝。
\"赵天宇，干得漂亮！\" 穆宪刚激动地喊道。
\"是啊，这一球太关键了！\" 其他人也纷纷表示赞赏。
\"你们几个打得非常出色，保持这样的状态就可以了。先喝口水休息一下吧。\"
工商管理学院的教练对球队刚才的表现感到非常满意。他并没有打算改变战术，而是鼓励球员们继续发挥自己的实力。
在这段短暂的暂停期间，队员们得以喘口气、补充水分，并重新调整心态。
“你们看到没有，工商管理学